情绪智力对大学英语课堂教学的启示

• 作者: 付佳媚 孙蕾 岳靖凡 范聪
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 情绪智力 大学英语教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

情绪智力自萌芽到出现,再到现在的学术繁荣,经历很长一段历史.国外情绪智力理论自系统研究以来,经过十几年的发展,研究日益丰富完善.1997年,情绪智力理论传入我国,近十年的国内情绪智力研究可以说是理论引介、探索和实证研究齐头并进,并很快发展成本土的情绪智力理论.本文分析了大学英语教师良好的情绪智力对学生潜移默化的影响,提出了课堂教学中情绪智力的培养策略及手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蕾	西安工业大学外国语学院	22	22	3.0	4.0
2	岳靖凡	西安工业大学外国语学院	27	10	2.0	2.0
3	付佳媚	西安工业大学外国语学院	13	9	2.0	2.0
4	范聪	西安工业大学外国语学院	12	12	2.0	3.0