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摘要:
该文将管理学中的戴明循环理论运用到技工院校的一体化课程教学改革中,通过两个具体的案例,详细阐述了如何将戴明循环分解为“十有”,并运用于技校一体化课程教学改革管理工作中.
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文献信息
篇名 戴明循环在技校一体化课程教学改革中的运用
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 戴明循环 课程教学改革 工作机制 项目管理
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G71
字数 2643字 语种 中文
DOI
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1 邱泽伟 11 9 1.0 2.0
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节点文献
戴明循环
课程教学改革
工作机制
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