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摘要:
社会情感学习与心理健康教育都是当前基础教育帮助学生实现社会性能力发展的重要理论与实践活动,从国内外的研究与教育实践来看,两者密不可分.从两者所依据的理论、内容、关注人群、基本理念、实施方法等方面看,两者互相交织、共同关注、互为补充、各有侧重,可以构建一种综合模式实现一体化的教育模式,充分发挥两者的教育价值.
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文献信息
篇名 统合视野下的社会情感学习与心理健康教育
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 社会情感学习 心理健康教育 一体化教育模式
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G44
字数 3615字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴际 广西师范学院教育科学学院 22 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会情感学习
心理健康教育
一体化教育模式
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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