小班幼儿胆怯行为的成因与消除策略

• 作者: 李青
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

从心理学的角度来说,胆怯是一种心理活动,是人们对某种事物、环境或者特定对象的胆小、害怕、畏缩,伴有生理上的变化甚至出现逃避行为的表现.胆怯是现实生活中许多人都曾有过的一种在日常生活、学习、社会交往过程中产生的情绪状态,只是在表现程度上有差异而已.胆怯行为则是受胆怯心理活动的影响,表现出来的外部动作、举动等.