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摘要:
阐述高校ESP教师知识结构多层次、开放性、超前性的特征,分析影响高校ESP教师发展的内、外部因素.从提高ESP教师专业自主意识、优化教师知识结构、构建ESP教师校本培训体系三个方面探究推动ESP教师发展的有效对策.提出对影响高校ESP教师发展的因素与对策开展研究,对我国现阶段高校英语教学改革有重要意义.
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关键词云
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文献信息
篇名 影响高校ESP教师发展的因素与对策研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 ESP教师 知识结构 教师发展
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3780字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳本杰 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
ESP教师
知识结构
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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