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摘要:
语文,可以把她比作清浅的小溪,也可以把她比作幽静的深潭,抑或是澎湃的大河。在我眼中,在阅读之河中浅酌低唱,语文的千姿百态,总是美。我有一个梦想,在每一节课上,都能够带着我的孩子们在语文之河中穿行、驻足、凝望。有时候,语文的世界是重峦叠嶂的。我要带着我的孩子们去匆匆地欣赏,在有限的时间里领略更多的风景。我们读《昆明的雨》,虽然无法领略汪老先生历经人世的沧桑之感,却能够欣赏到他的恬淡,
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文献信息
篇名 在阅读之河中浅酌低唱
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 阅读 语文 孩子 欣赏
年,卷(期) zxywjxckzxk_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆其勇 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
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语文
孩子
欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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