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摘要:
本文主要针对低年级学生如何组织一句完整具体的话进行研究,从“四素”来引导学生叙述一句完整的话,使小学生可以清晰地表达自己的观点,用自己的话语来表达具体的事件。对于一二年级的学生而言,培养他们的语言能力,有助于他们写作水平的进步和发挥,帮助他们把自己心里所想用完整的句子表达出来。
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语言运用能力
写话
兴趣
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用“四素”教会低年级学生写话的方法
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 四素句 完整 具体
年,卷(期) jxjyzhb-c_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
四素句
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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