客观结构化临床考试(OSCE)系统对预防医学生流行病学学习的促进作用分析

• 作者: 关兴卓 关晓辉 刘春雷 徐洪军 杨志平 马丽
• 来源期刊: 中国地方病防治杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 流行病学 教学 客观结构化临床考试 考试
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 400-401
• 页数: 2页
• 分类号: R181.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨应用客观结构化临床考试(OSCE)系统对预防医学生流行病学学习的促进作用.方法 选取2015年1月-2016年1月在我校预防医学专业学习的学生248人,随机分为对照组(n=124人)和观察组(n=124人),两组学生均完成流行病学理论知识学习及临床见习,观察组在此基础上按OSCE系统模拟考核,对两组期末考试成绩进行分析比较.结果 观察组理论知识成绩、流行病学实践成绩高于对照组(P＜0.05);结论 OSEC系统在流行病学教学中具有良好的应用效果,促进了学生对流行病学知识的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关晓辉	北华大学医学院附属医院	33	105	6.0	9.0
2	杨志平	北华大学医学院附属医院	24	90	6.0	9.0
3	徐洪军	北华大学医学院附属医院	18	64	5.0	7.0
4	马丽	北华大学医学院附属医院	10	6	1.0	2.0
5	刘春雷	北华大学医学院附属医院	9	6	2.0	2.0
6	关兴卓	北华大学医学院附属医院	4	5	1.0	2.0