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摘要:
童话故事具有浓厚的幻想色彩,是发展幼儿语言、丰富审美、培养形象思维、促进社会认知、提升艺术表现力的重要途径,在幼儿阶段进行童话教育,对幼儿的身心发展具有重要作用.江苏省镇江市润州区机关幼儿园通过童话故事教育让幼儿想象、反省、观察、体验,引导儿童成为童话作品创作、表演全方位的参与者,体现儿童本色.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 童话世界育童心
来源期刊 人民教育 学科
关键词 童话世界 幼儿语言 童话故事 艺术表现力 作品创作 形象思维 身心发展 社会认知 教育 幻想色彩 儿童 镇江市 幼儿园 江苏省 体验 提升 审美 培养 机关 方位
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莉 江苏省镇江市润州区机关幼儿园 10 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
童话世界
幼儿语言
童话故事
艺术表现力
作品创作
形象思维
身心发展
社会认知
教育
幻想色彩
儿童
镇江市
幼儿园
江苏省
体验
提升
审美
培养
机关
方位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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