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摘要:
在小学数学教学过程中,教师在课前为学生布置一份科学合理的前置作业,同时引导学生对教学知识进行探索与思考,让学生有充分的时间自主的进行学习,从而建立自身的知识体系,有助于学生更好的接受课堂教学,提升小学数学的教学效果.本文对小学数学前置作业的目的与作用进行分析,并对其设计应用的实践策略进行探讨,望有助于促进小学数学教学的顺利开展.
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文献信息
篇名 小学数学前置作业的设计与应用的实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小学数学 前置作业 设计应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭玲霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
前置作业
设计应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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