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摘要:
现阶段初中语文教学中对文体的教学基本上是缺失的,从而导致学生不能很好地应用文体知识进行语文阅读。针对此种教学现状,教师应该积极转变教学理念,不断完善学生的语文知识储备,进一步促进初中语文阅读教学能够以文体知识为切入点,从而改善学生的语文阅读能力。
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谈小学高段阅读教学中文体意识的培养
阅读教学
文体意识
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学不妨从强化学生的文体意识入手
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 语文阅读教学 文体意识 学生 初中语文教学 语文阅读能力 文体知识 教学现状 教学理念
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.23
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1 张琳 重庆市丰都县第二中学校 2 0 0.0 0.0
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语文阅读教学
文体意识
学生
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语文阅读能力
文体知识
教学现状
教学理念
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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