作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一篇文章,不管是小说阅读还是散文阅读,最重要的还是能读懂它。而每篇文章都是由各段落有机组成的,所以我们在阅读的时候应该边读边把握各段的大概意思,以及段与段之间的关系,如果能搞清楚这些问题,那么整篇文章大概写的是什么,我想也能了解个八九不离十了。现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读以及文学文本阅读等。文学文本阅读在当今高考中以其涵盖范围广、题型丰富、考查方式多样而特别受青睐。如何指导学生对文学文本的学习,
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 树立解读意识,培养备考意识——也说文学文本阅读的学法指导
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 文本阅读 考查方式 现代文阅读 学法指导 高考语文 人物形象 涵盖范围 答题技巧 阅读素养 题干
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志明 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本阅读
考查方式
现代文阅读
学法指导
高考语文
人物形象
涵盖范围
答题技巧
阅读素养
题干
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导