基于“翻转课堂”的大学英语分级教学研究

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 分级教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教育教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

文章主要探讨了“翻转课堂”这一当前教育界的热点话题.阐述了它应用于大学英语分级教学的必要性和可行性,如何构建基于“翻转课堂”的大学英语分级教学模式,以及“翻转课堂”的前景展望.期望越来越多的大学把“翻转课堂”引用到实际的英语教学中来,提高学生的学习兴趣和英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱萍	哈尔滨理工大学外国语学院	9	7	2.0	2.0