初中地理课堂个性化教学例谈

• 作者: 张云清
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中地理 个性化教学 生活资源 搭建具象支架
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

不同的学生对地理的认知水平不尽相同,同一个学生对不同的地理章节也会有不同的认知.教师要在课堂上围绕着学生展开教学,挖掘生活资源、优化记忆路径、设置故事情境、联系其他学科,以个性化教学抵达学生的地理知识最近发展区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云清		4	8	1.0	2.0