人体解剖学网络微课的实践与研究

• 作者: 刘建卫 潘建明 章明星 赵伟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 网络微课 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G432
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索新的教学方法,解决人体解剖学课堂内外存在的问题,提高教学质量.方法 采用网络微课形式开展教学改革,对人体解剖学网络微课的知识点选取、课程设计、录制整合、网络发布等进行研究,并对网络微课教学效果进行问卷调查.结果 网络微课受到广大学生欢迎,能够帮助学生解答课上遗留问题,与课程疑难点之间的契合度较高.结论 网络微课不仅有利于教师提高教学创新意识、开拓教学思路、提高教学能力,还有利于激发学生人体解剖学学习兴趣,培养其主动思考、积极探索能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建卫		40	249	9.0	14.0
2	赵伟		35	85	5.0	7.0
3	章明星		25	51	4.0	6.0
4	潘建明		14	137	6.0	11.0