数是“垒”起来的——吴正宪“小数的意义”教学片段赏析

• 作者: 李小强
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 小数的 吴正 小学数学课 十进分数 教学片段 两位小数 计数单位 阴影部分 空白部分 直观模型
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（8）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

最近笔者有幸近距离地欣赏吴正宪老师的教学,也让我真切感受到了什么是＂生动而有营养＂的小学数学课。吴老师的授课课题是＂小数的意义＂,一般的教学思路是：借助＂元、角、分＂＂米、分米、厘米＂的情境,抽象并建立十进分数与小数的关系,进而理解小数的意义。而吴老师的＂小数的意义＂给了我另一种感受：数是＂垒＂起来的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小强		27	5	1.0	1.0