小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用

• 作者: 叶红 张静 李艳 苏琳 钱荣
• 来源期刊: 蚌埠医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,医学 内科护理学 小组合作 床旁教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 388-391
• 页数: 4页
• 分类号: R192
• 字数: 3778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.03.033

摘要

目的:探讨小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用效果.方法:以蚌埠医学院护理本科2011级118名护生作为研究对象,第3教学班(n=58)作为对照组,第6教学班(n=60)作为观察组.对照组采取传统实践教学方法(校内实验室模拟练习和课间临床见习),观察组采用小组合作床旁教学模式.比较2组教学考试结果、问卷调查及批判性思维测评得分.结果:观察组考核成绩均高于对照组(P<0.05~P<0.01);观察组对小组合作床旁教学认可度高达93.33%;批判性思维能力测量表7个特质中开放思想、分析能力和批判思维自信心与对照组差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01).结论:小组合作床旁教学模式能有效提高教学效果,提升护生的批判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	蚌埠医学院护理学院	75	574	12.0	20.0
2	苏琳	蚌埠医学院护理学院	25	243	7.0	15.0
3	钱荣	蚌埠医学院护理学院	23	210	8.0	14.0
4	叶红	蚌埠医学院护理学院	18	200	7.0	14.0
5	李艳	蚌埠医学院护理学院	31	117	7.0	9.0