高校应用性课程抛锚式教学设计的实践探索

• 作者: 王小霞 禹智涛 韩霜
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 应用性课程 建构主义 抛锚式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 应用型人才培养
• 页码范围: 60-61,98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4594字
• 语种: 中文

摘要

应用性课程教学方法的改革是我国高校深入推进课堂教学改革、全面提升教育教学质量的重要组成部分.高校应用性课程教学可采用抛锚式教学设计方法,其步骤如下:第一,选择合适的教学情境;第二,给予恰当的学习任务;第三,鼓励探索的自主学习;第四,进行及时有效的效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩霜	广东工业大学土木与交通工程学院	14	80	5.0	8.0
2	禹智涛	广东工业大学土木与交通工程学院	29	390	9.0	19.0
3	王小霞	广东工业大学土木与交通工程学院	14	49	3.0	6.0