致力言意兼得 培养学生能力——《桂花雨》教学片段及思考

• 作者: 朱正安
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 农学
• 关键词: 学生能力 教学片段 桂花 培养 表达能力 表达方法 教学目标 语言
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: S685.13

摘要

《桂花雨》是一篇优美的散文,语言清新自然,情感真挚丰富。在教学时,教师在引导学生赏析品味语言、体味文章情感的同时,应注重对学生表达能力的培养,令其习得文章表达方法,从而把言意兼得的教学目标落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱正安		2	0	0.0	0.0