基于语篇文本再构的多层次英语教学探究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 教学探究 再构 文本 语篇 多层次 小学 游戏
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2017,（5）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、语篇文本再构的概述 小学英语教材分为情景、语法、游戏、歌益、漫画和检查六个部分，每一部分都配有 大量的图片和听力磁带。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		31	30	3.0	5.0