小学语文课堂教师倾听的影响因素及策略

• 作者: 刘海莲 马苗苗
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教师 倾听
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3000字
• 语种: 中文

摘要

倾听是小学教师专业标准的组成部分,影响小学语文教师倾听的因素有传统教育观、教师倾听素养以及倾听氛围.可以从以下几个方面提升小学语文教师的倾听素养:树立倾听理念,倾听教材、学生和生活;提高倾听能力,学会发现、启发和等待;创造倾听的班级文化环境和语文学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马苗苗		7	13	3.0	3.0