边远山区高中化学教师专业化成长的现实困境与途径探讨

• 作者: 熊光华
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 边远山区 化学教师 专业化 困境与途径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 热点思考
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3396字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析边远山区高中化学教师专业成长的现实困境的基础上,论述促进其成长的有效途径,认为必须建立有效的教师培训制度,提高教师的教育理论素养.教师要解放思想,广泛汲取不同版本的教材内容,提高提炼教材和分析教材能力,注重教学的自我反思和实践经验的间接获得,避免在专业化道路上走不必要的弯路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊光华		4	1	1.0	1.0