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摘要:
如何让抽象的数学知识与数学绘本进行有效融合,从而让低年级学生更有阅读的兴趣、思索的乐趣?本文在结合实践的前提下,通过绘本课"谁是四边形王国的王子",将在备课过程中遇到的困难和想法与大家进行交流.
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数学绘本
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小学英语
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文献信息
篇名 "悦"读数学绘本,乐享思维之趣 ──初探低年级数学绘本教学
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 数学绘本 低年级 绘本教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 4068字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江苏 江苏省南京市大厂区育英第二外国语学校小学部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学绘本
低年级
绘本教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
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