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湖南大学近10年SCI收录科技论文统计与分析
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小学教师SCL-90评定分析
小学
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小学教师
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文献信息
篇名 突破"高原现象"——湖南大学子弟小学教师杨振辉素描
来源期刊 湖南教育B 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 深度报道
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 5332字 语种 中文
DOI
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湖南教育B
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