幼儿园集体教学活动设计的教学模式

• 作者: 段展华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 集体教学活动 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

基于学生的思维特点与自己的教学经验,“查—思—引—写—评—改—展”的教学模式能够发现学生在进行幼儿园集体教学活动中存在的问题.这一模式在理论基础、教学基本程序、教学原则、教学辅助手段、教学效果等方面都有其优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段展华		3	0	0.0	0.0