多元化物理实验教学考核评价体系研究

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 考核评价体系 多元化
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

在物理实验教学中，课程考核是必不可少的环节，其对激发学生的学习积极性、主动性以及教学目的的实现都具有重大意义．而推行的多元化物理实验教学考核系统，则比普通单一的考核方式更能激发学生对于学习的积极性、主动性、创造性和探索精神．