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摘要:
西方德育对隐性德育的研究有着悠久的历史渊源和丰富的实践经验.西方德育注重通过多种渗透方式潜移默化地形成道德观念.西方隐性德育理论及实践对我国加强耻感教育的进程,提高学生思想道德品质,促进学生全面发展具有重要的启示与借鉴意义.
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德育模式
中小学
借鉴
德育中的隐性教育
隐性教育
班级管理
20世纪西方教师教育改革对我国的启示
20世纪
西方国家
教师教育
改革
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关键词云
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文献信息
篇名 西方隐性德育对我国加强耻感教育的启示
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 耻感教育 西方 隐性德育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 思政探讨
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G41
字数 3461字 语种 中文
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1 梅莉 宁波大学马克思主义学院 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
耻感教育
西方
隐性德育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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