如何优化小学数学课堂教学

• 作者: 林宏芬
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 优化 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

课程改革,犹如一声声春雷响起,对传统的课堂教学产生巨大的冲击.通过对新教材的使用,课堂在发生着深刻的变化,一言堂变成了群言堂,多了动感、多了生气、多了活力.课堂中注重学生自主参与数学学习的全过程,体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手、自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生在获取数学知识的同时,思维能力、情感态度和价值观等多方面都有了进步.一个体现师生交往互动、学生自主探究学习的新的课堂教学模式逐步形成,从而使课堂教学达到最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宏芬		3	0	0.0	0.0