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摘要:
高中学生在语言积累和思维能力上都已经发展较为成熟,学生已经完全具备了自主学习能力。这个时期,教师可以加强对于学生自主学习能力的培养与锻炼,即使是在作文教学中,也可以让学生的自主性和教学的主体性有更大程度的发挥。本文对此进行了分析研究。
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核心素养
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阅读教学
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文写作教学中的自主学习策略
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 高中 语文 写作 自主学习 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱成琴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
写作
自主学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
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1
总被引数(次)
3546
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