引导学生参与 提高实验效率

• 作者: 杨柳春
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 物理学
• 关键词: 学生参与 实验效率 生物学实验 引导 实验教学改革 科学态度 操作技能 提出问题
• 年，卷（期）: fjjyyj_2017,（12）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: O4-33

摘要

生物学是一门实验学科。通过生物学实验，学生能够学会正确使用显微镜等常用工具和仪器，掌握进行生物学实验的基本操作技能；学会科学的观察和实验方法，初步学会提出问题，做出假设，设计并进行实验，分析和处理实验数据，得出合理结论。对于培养学生的求实、质疑、创新和用于实践的科学态度有着重要的意义。实验准备是优化实验教学过程、深化实验教学改革的重要环节。

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1	杨柳春		1	0	0.0	0.0