作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于核心素养的测评题包括理性思维测评题、实验探究测评题、信息获取测评题、观点表述测评题.这四类题型测评点互不相同:理性思维测评题在于测评学生的深度分析与综合运用能力;实验探究测评题主要测评学生的探究、转化、处理能力;信息获取测评题主要测评学生知识获取、理解、总结能力;观点表述测评题主要测评学生对知识的归纳总结,深入理解技能.
推荐文章
基于实验的高中生物学核心素养的培养
高中生物
核心素养
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的高中生物学测评要点与解析
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生物学 理性思维 实验探究 信息获取 观点表述
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 考试与命题
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 3087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋石 河北师范大学生命科学学院 35 36 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
理性思维
实验探究
信息获取
观点表述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
论文1v1指导