巧妙导学到位,学生才会踊跃展示

• 作者: 李骏
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 导学 合作学习 教学实践 层次设计 限时
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.72

摘要

＂踊跃展示＂是对＂限时讲授、合作学习＂成果的检验,也是让学生个体积极性得到释放的方式,是对学生的尊重,对智慧的激发,对潜能的释放。学生有很强的表现欲,拥有平等交流的权利。教师应充分给予他们自我展示的机会,满足各层次学生的需要,认真倾听学生的见解和观点,相信会有不同的精彩……笔者结合自身的教学实践,将唤起学生踊跃展示的动力融于分层次设计的导学活动中,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李骏		8	1	1.0	1.0