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摘要:
随着城镇化进程加快,大量师资与生源涌向城市,基础教育出现许多新情况新问题.部·分学校由于骨干教师缺失,“教而不研”“研而不精”的现象比较突出.为统筹区域教育资源,提升区域教研指导能力与水平,提高学校教育教学质量,实现区域教育均衡发展,江苏省泰州市通过构建“本土教育智囊团”,与市区(县)教研员一起对区域教育教学精准发力.
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校本教研
教师专业
发展现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 本土教育智囊助推区域教研贴地行走
来源期刊 人民教育 学科
关键词 教育教学质量 智囊团 统筹区域 教育均衡发展 城镇化进程 指导能力 学校 实现区域 教育资源 教研员 基础教育 骨干教师 泰州市 江苏省 提升 市区 师资 生源 构建 城市
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王同林 15 0 0.0 0.0
2 陆全贵 江苏省泰州市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学质量
智囊团
统筹区域
教育均衡发展
城镇化进程
指导能力
学校
实现区域
教育资源
教研员
基础教育
骨干教师
泰州市
江苏省
提升
市区
师资
生源
构建
城市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
论文1v1指导