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浅谈对一年级上册教材教学的建议及思考
浅谈对一年级上册教材教学的建议及思考
作者:
钟娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一年级
教材
上册
教学
与时俱进
语文
修订
编者
摘要:
翘首以盼的修订后的一年级上册(语文S版)教材终于拿到手了。这次教材修订,内容进行了部分的调整、充实或更换,更加切合一年级学生的实际,更加与时俱进,但同时也是对一线语文教师的挑战。"如何使用好语文教材"便成了同仁们最关切的热点。对照新旧教材,我们不难发现,修订后的教材更加凸显"语文味"。编者从不同层面加强听说读写、观察想象等语文能力的培养,我们教者只有更细致地揣摩、发现编者的意图,
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浅谈对一年级上册教材教学的建议及思考
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
工学
关键词
一年级
教材
上册
教学
与时俱进
语文
修订
编者
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
TU984
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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钟娜
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修订
编者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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9
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