基于MOOC的翻转课堂模式中大学英语教师角色重构

• 作者: 何小香
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 翻转课堂 大学英语 教师 角色重构
• 年，卷（期）: xxbzxll_2017,（6）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

基于MOOC的翻转课堂已成为大学英语教学中普遍的教学模式，传统的教师角色已不再适应教育的发展。新的教学环境和教学模式要求大学英语教师在互动式教学、课程设计、个性化教学以及自主学习等各方面扮演全新的角色。大学英语教师要积极转变观念，提高自身素质，以学生为主体，教师为主导，使学习朝着个性化和自主方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小香	杭州电子科技大学外国语学院	14	74	3.0	8.0