特校教师专业发展的思考与实践

• 作者: 彭敏[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 特教教师 专业发展 校园文化建设 人文关怀
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭敏		4	0	0.0	0.0