窥斑及豹,让语文课堂别有风情

• 作者: 施泽红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生思考探究能力正处在不断发展时期,因此他们需要机会去发展自己的思考与探究能力,使自己的能力发展成熟,从而去改变自己的学习方法,使语文课堂别有风情.因此,在实际教学过程中初中语文教师要巧妙地利用窥斑及豹的方法,利用文章的“斑”引导学生们主动的思考、探究“豹”,从而激活学生学习意愿,起到四两拨干钧的作用.下面笔者将从以少见多、以巧见新和以轻见重等角度,谈一谈如何让语文课堂别有风情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施泽红		4	0	0.0	0.0