改进教学方法在循环系统护理临床见习中的应用效果

• 作者: 张雪好 毛贻芳
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 循环系统 见习 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1700-1702
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.12.041

摘要

目的 探讨改进的临床教学方法在循环系统临床见习带教中的教学效果.方法 在2014~2016年到心内科见习的医高专学生共135名,由见习科室随机分为实验组68名和对照组67名.实验组采用先复习再床边带教,后护生实际操作的方法;对照组采用传统的临床见习带教方法.采用自制教学效果评估表进行问卷调查及效果比较.结果 实验组大部分学生认为新的带教方法能够调动学习积极性,提高分析问题的能力;而对照组大部分学生认为对学习积极性及能力的提高影响不大.结论 改进后的临床教学方法能够提高护生临床护理见习的积极性,培养护生分析问题的能力,提高教学质量,受到学生的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪好	厦门大学附属第一医院心内科	10	49	3.0	7.0
2	毛贻芳	厦门大学附属第一医院心内科	4	5	1.0	2.0