悉心倾听：落实“以学定教”的有效保障

• 作者: 杨霞芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 悉心倾听 以学定教 顺势而导 认知困惑 智慧点拨
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学中，学生要认真倾听教师的讲授，教师也应悉心倾听学生的表达。教师只有在悉心倾听中准确了解、洞察学生的认知情况，关注学生的认知困惑，及时调整教学预设，才能真正将“以学定教”的理念落到实处。

作者信息

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1	杨霞芳		2	0	0.0	0.0