小学语文个性化写作的教学方法

• 作者: 冯芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 个性化 情境作文
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作文练习是小学语文教学重点，而作文在小学语文教学中占有重要地位。作文既可以体现出作者丰富的内涵，又能彰显个性。学生在写作中需要进行大量的训练，也少不了教师正确而有效的指导。在新课程改革的历程中，个性化写作非常普遍，也很有必要，它不仅体现出学生所掌握的语文知识，还能充分发挥学生的自我思维和个性特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯芳		2	1	1.0	1.0