PBL——案例双轨式教学法在《经济法》教学中的实施分析

• 作者: 杨俊样
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 《经济法》 PBL 案例双轨式教学法 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

纵观当前职业院校《经济法》的教学方法,仍然以传统的理论讲授为主,这与时代的发展、人才培养的创新不相符,因此应该对教学方法进行改革。PBL——案例双轨式教学法是一种新型的教学方法,文章对该方法在《经济法》教学中的应用进行分析,期望通过PBL——案例双轨式教学法以促进《经济法》教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊样		8	2	1.0	1.0