汉字教学课程价值语感视角的考察与实现

• 作者: 周伟珍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 课程价值 构形 校本化
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 4568字
• 语种: 中文

摘要

汉字教学的课程价值是指在对现有汉字教学的课程界定下,对汉字教学的课程目标的实现和教学内容的选择与确定上,重视汉字文化内涵的挖掘与运用,通过引入汉字构形学,运用规律学习汉字,从而实现提高学生学习语文的有效性的教学观念和教学行为.重视汉字教学的课程价值是破解语感教学困难的有效途径."校本化"是目前状态下实现汉字教学的课程价值的最可行途径,对提高语文教学有效性具有画龙点睛的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟珍		5	0	0.0	0.0