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摘要:
“基本活动经验”在新课标中的地位逐渐凸显,丰富数学活动经验是学生学好数学的基石。教师在教学中应精心设计教学活动,落实过程性目标,让学生在实践中做数学,从而丰富学生的数学活动经验,凸显数学课堂的魅力。
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让生活化的数学课堂凸显魅力
生活化
数学课堂
魅力
让生活化的数学课堂凸显魅力
生活化
数学课堂
魅力
例谈丰富学生数学活动经验的途径
课堂教学
数学活动
经验
积累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 丰富活动经验 凸显课堂魅力
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学活动经验 数学课堂 教学活动 实践总结
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.5
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1 吕秋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动经验
数学课堂
教学活动
实践总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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