区域社会实践微课程建设——共建“穿越”医学边界的微课程

• 作者: 罗欣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 社会实践 边界 医学 社会发展需要 学生发展 学会做人 关键能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

2016年9月，《中国学生发展核心素养》成果公布，对核心素养的内涵、表现、落实途径等做了明确的表述，认为核心素养“主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力”。上海市风华中学根据“学会做人，学会求知”的办学理念，

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1	罗欣		2	0	0.0	0.0