小学数学教学中的"有效引导"策略研究

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 有效引导 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的发展,社会对自主探究建构体系的认定越来越重视,这种体系的建立应从小就开始培养.小学教学中的数学科目有着自身的教学规律,它对学生未来潜能的发展、动手的实践能力、具有自主探索的求真精神等方面都起着重要的作用,"有效引导"的教学策略正是在这样的教学机制中成为小学数学教育发展的必然趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		4	4	2.0	2.0