“数的认识”专题教学研讨会

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（6X）
• 页码范围: 73-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>2017年3月30日,江苏省中小学教研室和苏教版小学数学教材编辑部共同主办的'数的认识'专题教学研讨会(第二次)在苏州市沧浪实验小学顺利召开,来自全省28所苏教版小学数学教材实验基地学校和32所小学数学品质学校联盟学校的300多位教师代表参加了本次活动。会议开幕式由江苏省中小学教研室小学数学教研员郭庆