小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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目录
  • 作者: 梅玉华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  37-38
    摘要: <正>角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象,其内涵是由一个点出发的两条射线所夹的平面部分。结合范希尔的几何思维水平层次理论与皮亚杰的认知发展阶段理论,我们认为,小学生对角的认知水平应该达...
  • 作者: 王文英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  22-24
    摘要: <正>分数概念比较抽象,学生掌握概念有一定的难度。小学数学分两段教学分数,第一段是三年级的'分数的初步认识',第二段是五年级的'分数的意义和性质'。苏教版教材将第一段的内容分成两次进行教学,...
  • 作者: 丁洪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  35-36
    摘要: <正>苏教版教材结合教学内容设计了一些体现弹性教学要求的思考题,有助于部分思维水平较好的学生灵活运用数学知识解决问题。然而在实际教学中,因为教学要求的'弹性',所以思考题的教学没有引起应有的...
  • 作者: 茅旦华 黄伟星
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  52-55
    摘要: <正>'有趣的七巧板'是苏教版教材二年级上册的一次综合与实践活动。这一活动是在学生初步认识三角形、正方形、长方形、圆等平面图形,会直观辨别这些图形的基础上安排的。教学时主要引导学生经历用七巧...
  • 作者: 严育洪 杨佳玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  3-5
    摘要: <正>'垂线与平行线'是苏教版教材四年级上册第八单元的教学内容。该单元内容主要包括:直线、射线和线段的认识,角的认识、度量和分类,垂线和平行线的认识。这些内容所涉及的都是平面几何中最为基础的...
  • 作者: 杨春燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  27-28
    摘要: <正>小学数学实验,是小学生在数学思想和数学理论的指导下,通过对实验素材进行数学化的操作来学(理解)数学、用(解释)数学或做(建构)数学的一类数学学习活动。积极实施小学数学实验教学,旨在引导...
  • 作者: 张平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  11-13
    摘要: <正>1997年新加坡教育部提出'Thinking Schools,Learning Nation'(思考的学校,学习的国家)的教育目标。学校教育由此开启了'删减课程内容,注重思考'的改革之...
  • 作者: 吴萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  56-57
    摘要: <正>俄国教育家乌申斯基认为:'比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来理解世界上的一切的。'比较,简单地说就是辨别异同。在实际教学中,教师可以整体呈现相关知识,引导学生辨别相关知识的...
  • 作者: 朱炳禄
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  42-43
    摘要: <正>'整数除以分数'的计算方法,概括地说,就是用整数乘分数的倒数。学生掌握这个方法其实并不难,只要多进行几次练习,通常都能正确、熟练地加以运用。不过,要让学生真正理解它的算理,也就是不仅知...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  74-74
    摘要: <正>江苏省扬州市江都区实验小学始创于1906年。早在1954年,学校就被省教育厅命名为首批'省级实验小学'。目前,学校有3个校区,150个教学班,学生总数7350人,在职教师400人,其中...
  • 作者: 朱艳峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  29-30
    摘要: <正>'初步认识多边形'是苏教版教材二年级上册第二单元的教学内容。在此之前,学生已经直观认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见的平面图形。教学'初步认识多边形'这部分内容,先引导学生将长方形...
  • 作者: 曹健 章华丽
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  14-16
    摘要: <正>数学概念是揭示现实世界数量关系与空间形式本质属性的思维形式。几何概念是数学概念的重要组成部分,也是数学教学的基本内容之一。怎样才能有效地帮助学生建立几何概念?笔者认为,一要引导学生结合...
  • 作者: 林慧
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  47-49
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第87~89页例1、'试一试'、例2',想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生结合具体情境初步认识几分之一的含义,知道分数各部分的...
  • 作者: 李晓梅 蔡文平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  6-8
    摘要: <正>'垂线与平行线'是苏教版教材第二学段'认识图形'内容板块的起始教学单元。尽管学生在第一学段已经初步认识线段和角,也能够辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形等简单的平面图形,知道长方形...
  • 作者: 王静雅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  1-1
    摘要: <正>一个人的读书史是一个人的心灵发育史和精神养成史。年少时读书,伴着每天的晨曦与橘黄的灯光,构筑自身的知识根基,塑造自己的精神信仰。长大后,读书有如品茗,感悟文字背后的思想与韵味,自有一份...
  • 作者: 方学法
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  50-51
    摘要: <正>概念是反映事物本质属性的思维形式,事物的本质属性决定了事物的性质,这也是概念区别于其他事物的特征所在。学生对概念的理解直接影响着他们的数学学习。分数作为数概念的重要组成部分,是数域的一...
  • 作者: 钱蔚
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  16-17
    摘要: <正>'角的度量'是'垂线与平行线'单元的教学难点之一。学生之所以感到困难,主要的原因有三个:一是日常生活中很少有测量角度的现实需求,学生几乎没有测量角度的经历和经验;二是量角器的构造相对复...
  • 作者: 游基宏 薛峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  69-71
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》六年级上册第16~17页例9、例10、'试一试'和'练一练',练习四第1~3题。教学目标:1.使学生经历探索并掌握长方体和正方体的体积计算公式的...
  • 作者: 柏德华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  31-32
    摘要: <正>美国数学家哈尔莫斯曾经说过,数学究竟是由什么组成的?是概念?公理?定理?定义?公式?证明?诚然,没有这些组成部分,数学就不存在了,这些都是数学的组成部分。但是,它们中的任何一个都不是数...
  • 作者: 张霞 徐军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  65-68
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级上册第30~32页例1、'试一试'、'练一练',练习五第1~6题。教学目标:1.从整数'1'出发,借助几何直观,使学生理解小数的意义,掌握...
  • 作者: 孙欣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  44-46
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第87~89页例1、'试一试'、例2',想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生结合实例认识几分之一,理解几分之一的含义,知道分数各...
  • 作者: 成月芳 陈燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  63-64
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》一年级上册第60~61页例8、'试一试'、'想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生初步了解括线和'?'表示的意思,会从括线和'?'表示的简单...
  • 作者: 王江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  39-40
    摘要: <正>在'以学定教'的教学理念指导下,教师往往让学生借助'研学单'先学。'研学单'上的内容是学生在学习中留下的真实思考的痕迹,反映了学生对知识的个性化理解。因而,从某种意义上说',研学单'也...
  • 作者: 吴文娟 纪美玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  61-62
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》在'教学建议'中指出:'在基本技能的教学中,不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。'换言之,技能的教学既要教'术',也要教'...
  • 作者: 张亚松
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  9-10
    摘要: <正>距离,《辞海》注释为:'(1)时间或空间上的间隔。(2)间隔的长度。'数学中的'距离'与'形'有关,指空间形式下'点、线、面各图形之间间隔的长度'。苏教版教材从四年级上册开始系统地安排...
  • 作者: 姚媛媛
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  18-19
    摘要: <正>同一平面内两条直线的位置关系可以根据它们是否有公共点分为'相交'和'平行'这两种情形;对于两条相交的直线,还可以根据它们是否相交成直角进一步分为'垂直'和'斜交'。可见,垂直是两条直线...
  • 作者: 魏芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  33-34
    摘要: <正>克、千克和吨是常见的质量单位,是日常生活中刻画物体质量的单位,属于'数与代数'领域。质量和重量是两个不同的概念,一个物体的质量表示这个物体含有多少物质,质量是恒定不变的。一个物体的重量...
  • 作者: 刘玉琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  20-21
    摘要: <正>'平行'是描述两条直线位置关系的一个重要概念,它在几何学中占有十分特殊的地位。引导学生结合生活情境初步了解平行的含义,不仅能为后续的'图形与几何'的学习打下必要的基础,而且有助于他们更...
  • 作者: 缪建平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  41-42
    摘要: <正>实际教学中,经常会听到'粗心'这个说法。许多学生在分析自己解题的错误时,常将原因归结为'粗心';家长批评孩子也常会说:'你看,你这个粗心的毛病怎么老是不改呀.'家长和教师交谈时,也总是...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  72-72
    摘要: <正>各市、县(区、市)小学数学教学专业委员会:《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊国内统一刊号:...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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