小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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5711
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  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  2-
    摘要: <正>王海峰,中共党员,硕士研究生学历,小学高级教师,南通师范学校第二附属小学副校长。江苏省教育学会小学数学专业委员会理事,南通市学科带头人、崇川区'十佳园丁'、崇川区教坛精英,曾荣获崇川区...
  • 作者: 梅玉华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  23-25
    摘要: <正>概念教学是小学数学教学的重点,也是学生学习和理解数学的基础。数学概念的获得是学生对客观世界的数量关系和空间形式的本质属性进行观察、思考、分析、抽象、概括等思维活动的结果。第一学段的学生...
  • 作者: 顾学文
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  56-57
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》指出,数学教学活动'不仅要重视学生获得知识技能,而且要激发学生的学习兴趣,通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想,引导学生在参与数学活动的过程中积累基本...
  • 作者: 严育洪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  65-68
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级下册第1~2页例1和随后的'练一练',练习一第1、2题。教学目标:1.使学生结合具体的情境理解方程的意义,初步体会等式和方程的关系。2.使...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  74-
    摘要: <正>江苏省常州市武进区横林实验小学始建于1906年,迄今已有百余年历史。学校目前共有教学班35个,学生1723名,教职工84名,其中中学高级教师22名,小学高级教师27名。学校现有常州市和...
  • 作者: 岳红飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  55-56
    摘要: <正>在苏教版小学数学教材中,从一年级开始安排'动手做'的活动,主要结合教学内容设计一些有趣的、富有数学内涵的操作和实践活动,引导学生经历数学探索的过程,积累广泛的数学活动经验,感悟一些数学...
  • 作者: 周夏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  71-72
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第33~34页例1、例2,'试一试'、'练一练'和练习六第1、2题。教材简析:'图形的放大与缩小'是'图形与几何'部分图形运动的内容。...
  • 作者: 华丽芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  43-
    摘要: <正>计算练习中,我们发现同一类性质的错误会在一些学生的身上重复出现。这种现象不能仅从学生角度寻找原因,而需要我们重新审视教学过程,认真反思教学中是否存在某些考虑不周或重要缺失,进而从根本上...
  • 作者: 周秋英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  38-39
    摘要: <正>探究是基于问题积极主动地探索并发现数学知识、结论或规律的过程。学生在数学学习过程中,有时需要接受由教师或教材呈现的知识,有时需要自己面对问题,经历观察与比较、分析与综合、猜测与验证等数...
  • 作者: 杨慧玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  6-7
    摘要: <正>史宁中教授在关于'数学教学问题本质'的讲座中曾经说过一段大意如下的话,现在我们更注重的是以学生的发展为本,发展学生的数学素养,培养学生的创新能力。那什么是数学素养呢?它不是知识的多少,...
  • 作者: 卢自强 黄芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  8-9
    摘要: <正>世界上的万事万物都处于变化之中,变化是普遍的,也是永恒的。所谓规律,大而言之是事物运动变化过程中固有的、本质的、必然的联系;结合小学数学的具体内容来看,主要是指数和形在变化过程中保持不...
  • 作者: 郜晓定
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  3-5
    摘要: 本期《教学视点》栏目的研讨主题是苏教版下册教材中'探索规律'的教学。涉及的教材内容包括:三年级下册'有趣的乘法计算',四年级下册'多边形的内角和',五年级下册'和与积的奇偶性',六年级下册'...
  • 作者: 朱莉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  58-60
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第21~23页例1和'想想做做'第1~6题。教学目标:1.使学生在操作过程中认识计数单位'百',知道'10个十是一百',掌握百以内数的...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  73-
    摘要: <正>2016年12月8日,江苏省教研室和苏教版小学数学教材编辑部共同主办的'数的认识'专题教学研讨会在无锡市连元街小学顺利召开,来自全省28所苏教版小学数学教材实验基地和32所小学数学品质...
  • 作者: 高令峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  1-
    摘要: <正>《给教师的100条建议》是苏霍姆林斯基的一本教育名著,是一本'读你千遍也不厌倦'的好书,有种'历久弥新'的感觉。在这本名著中作者曾提到一种可怕的危险——'学生坐在课桌后面而无所事事,每...
  • 作者: 卞强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  40-41
    摘要: <正>有一种口算练习形式叫'开火车',想必大家都很熟悉——就是拿出一定数量的题目,对应着某一组的学生,让他们依次接答。记得刚开始任教时,第一天上课就有校领导及老教师来听课。说是听课,其实一是...
  • 作者: 周艳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  52-54
    摘要: <正>面积和面积单位是'图形与几何'部分的重要内容。面积是对二维空间的度量,从一维空间的度量到二维空间的度量,是学生认识过程的一次飞跃,因为面积和体积的度量都是以一维空间长度的度量为基础的,...
  • 作者: 倪文晶 朱怡虹
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  44-46
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~89页例1和随后的'试一试'、例2、'想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生初步认识几分之一,知道把一个物体平均分成几份,...
  • 作者: 顾晓华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  50-51
    摘要: <正>比较,是一种重要的能力。在比较中,人们可以发现事物的差异,开拓未知领域;也可以把握事物的共性,增进对事物的认识。'同课异构'正是一种基于比较的教学研究方式,这样的教研方式自出现之日起就...
  • 作者: 钱志新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  41-42
    摘要: <正>2016年11月16到18日笔者有幸参加了华东六省一市第十八届小学数学课堂教学观摩研讨活动。两天半的时间里,听了18节数学课和5场专家点评,乘了几趟久未乘坐的公交车,身体感觉很累。但是...
  • 作者: 俞昭英 杨晓荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  68-70
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第27~29页例1和'想想做做'。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从所求问题出发展开分析和思考,进而确定解决问题的思...
  • 作者: 蔡小钢
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  12-13
    摘要: <正>'有趣的乘法计算'是苏教版教材三年级下册安排的'探索规律'的专题活动,主要引导学生通过计算、观察、比较、归纳,探索并发现一些特殊的两位数乘两位数的计算规律,帮助他们进一步增强对计算内容...
  • 作者: 王斐
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  14-15
    摘要: <正>'多边形的内角和'是苏教版教材四年级下册安排的'探索规律'的专题活动。多边形是一种常见的平面图形,认识多边形,了解多边形的一些基本特征,有助于学生积累'图形与几何'的学习经验,感受'图...
  • 作者: 钱蔚
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  26-27
    摘要: <正>'儿童'和'数学'是小学数学教育需要关照的两个要素'。从数学走向儿童'和'从儿童走向数学'这两种不同的教育理念,反映了教师在数学教学中对儿童认识的定位问题。毫无疑问',从数学走向儿童'...
  • 作者: 张燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  47-49
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第87~89页例1和随后的'试一试'、例2、'想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道把一个物体或...
  • 作者: 窦平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  32-33
    摘要: <正>乘法分配律是一条重要的运算定律,也是学生今后学习化简代数式、因式分解等知识的基础,在小学数学教学内容中具有重要的地位。乘法分配律与乘法或加法的交换律、结合律的区别在于,乘法分配律并不仅...
  • 作者: 黄彪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  10-11
    摘要: <正>探索规律是一种十分重要的数学活动。苏教版教材依据《课程标准(2011年版)》的要求,主要安排了三类探索规律的专题活动:一是简单生活情境中事物的具体变化规律,如'间隔排列'、'简单的周期...
  • 作者: 谭少春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  30-31
    摘要: <正>'学力',主要是指学生在学习过程中所表现出来的学习动力、学习能力和学习毅力的综合体现。'学力'的强弱直接影响着学生在未来学习中所能达到的程度。因此,教师在教学活动中要将提升学生的学力作...
  • 作者: 姚美芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  34-35
    摘要: <正>教学乘法口诀时,我在课堂上和学生交流:'同学们,今天我们开始学习乘法口诀。'谁知话音未落,很多学生高高举起小手,争着说:'老师,我已经能背到6的乘法口诀了。''老师,我已经会横着背乘法...
  • 作者: 丁志根
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  61-64
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第10~11页例1、'练一练',练习二第1~3题。设计理念:'数与代数'的教学中,应给学生留有充分的自主活动的时间和空间,激发学生的学...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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