“数数、数的基本含义”教学实录与思考

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（3X）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第21~23页例1和'想想做做'第1~6题。教学目标:1.使学生在操作过程中认识计数单位'百',知道'10个十是一百',掌握百以内数的组成和顺序,初步体会'满十进一'的计数原理。2.使学生在操作和交流的过程中进一步培养独立思考和合作交流的意识,锻炼推理能力,发展数感,感受数学与生活的联系,树立学好数学的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		8	0	0.0	0.0