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职高专业课推行项目过关制教学改革实践探索
职高专业课推行项目过关制教学改革实践探索
作者:
傅洪成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目
过关
考核
改革
教学
摘要:
基于教学无效或低效的状况,通过研究引领教学改革,健全机构,成立了项目过关技能考核小组,规范管理项目过关制教学改革;更新、完善专业课项目过关制教学条件,优化实训环境;强化项目过关教学,实现实训常态化.转变了教师教学观念,提高了教师业务素质,学生学习兴趣得到激发,构建了过关考核体系,制订了考核表、备课表和计划表.
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文献信息
篇名
职高专业课推行项目过关制教学改革实践探索
来源期刊
教育科学论坛
学科
教育
关键词
项目
过关
考核
改革
教学
年,卷(期)
2017,(27)
所属期刊栏目
改革探索
研究方向
页码范围
51-55
页数
5页
分类号
G712
字数
5019字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-4289.2017.27.014
五维指标
作者信息
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傅洪成
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位:
四川省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号:
62-45
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
总被引数(次)
13401
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